Konferenz: Zukunft der Mehrsprachigkeit im deutschen Bildungssystem

29. Februar 2016

Am 3. und 4. März 2016 findet in Berlin eine Konferenz mit dem Titel “Zukunft der Mehrsprachigkeit im deutschen Bildungssystem” statt.

Alle Informationen sowie das Programm finden Sie auf der Konferenzwebsite:
http://www.sprachen2016.de/

Die Presseinformationen ist zu finden unter:
https://idw-online.de/de/news646836

Im Vorfeld der Konferenz hat auf Initiative des Zentrums für Allgemeine
Sprachwissenschaft
eine Gruppe von Wissenschaftlern und Bildungsexperten
aus der Praxis ein Thesenpapier verfasst.

8. Jahrestagung des Fachverbandes Russisch und Mehrsprachigkeit (2016)

25. Februar 2016

Die Tagung mit dem Themenschwerpunkt “Perspektiven der deutsch-slawischen Mehrsprachigkeit” findet am 18. und 19. März 2016 an der Universität Regensburg statt.

Die Organisator/-innen: Prof. Dr. Anka Bergmann, Dr. Natalia Brüggemann, Dr. Nicole Ehrmann, Prof. Dr. Björn Hansen, Prof. Dr. Rupert Hochholzer, Dr. Lenka Nerlich, Veronika Wald, M.A.

Das Tagungsprogramm finden Sie hier.

12. Slavistentag in Gießen (1.-3. Oktober 2015)

25. August 2015

Der 12. Slavistentag – die größte wissenschaftliche Konferenz mit slavistischem Schwerpunkt in Deutschland – findet vom 1.-3. Oktober 2015 an der Justus-Liebig-Universität Gießen statt.

Ausführliche Informationen zu dieser wissenschaftlichen Veranstaltung finden Sie hier.

Im Rahmen des 12. Slavistentages finden am 2. Oktober von 9.00 bis 13.00 Uhr Vorträge zur Didaktik der slavischen Sprachen statt.

Am 3. Oktober tagt von 9.00 bis 11.00 Uhr das Forum zur Hochschuldidaktik der Lehrerausbildung.

Weitere diesbezüglichen Informationen finden Sie hier.

7. Jahrestagung des Fachverbandes Russisch und Mehrsprachigkeit (2015)

29. Januar 2015

EINLADUNG ZUR TAGUNG

Professionskompetenz stärken: Lehr- und Lernstrategien im Russischunterricht entwickeln

(7. Jahrestagung des Fachverbandes Russisch und Mehrsprachigkeit RuM)

veranstaltet vom Institut für Slavistik der Universität Potsdam, dem Fachverband Russisch und Mehrsprachigkeit (RuM) sowie dem Brandenburgischen Interessenverband Russischunterricht (BIRU)

20. /21. März 2015

an der Universität Potsdam

Strategien sind bewusste Handlungspläne zum Lösen von Problemen bzw. zum Erreichen von Zielen. Sie können auf unterschiedlichen Ebenen betrachtet werden:

• Lehrkräfte benötigen Strategien zur Entwicklung ihrer professionellen Kompetenz, wenn sie im Sinne lebenslangen Lernens spezifisches Fachwissen der Bezugsdisziplinen erwerben, weiterentwickeln und in ihrer beruflichen Tätigkeit anwenden und regelmäßig aktualisieren;

• Lehrkräfte entwickeln Strategien, um ihren eigenen Unterricht unter fachlichen; pädagogischen und methodischen Aspekten motivierend und ergebnisorientiert zu gestalten;

• Da die Vermittlung von Lernstrategien als wichtiges Mittel zur Förderung von Lernerautonomie angesehen wird, sind Lernstrategien auch im Russischunterricht fester Bestandteil der Curricula.

Zentrales Anliegen der Tagung ist es, diese Bereiche im Kontext des Russischunterrichts zu betrachten. Neben den Plenarreferaten, die grundlegende Aspekte der Strategienbildung und fachliche Aspekte aus Bezugsdisziplinen thematisieren, werden in den anschließenden Workshops Ansätze zur Umsetzung der Problematik vorgestellt, gemeinsam erarbeitet und diskutiert.

 

PROGRAMM

Plenarreferate

Klaus Hartenstein (Hamburg): Möglichkeiten und Grenzen einer lernwissenschaftlich begründeten Fremdsprachendidaktik (am Beispiel der Fremdsprache Russisch)

Angela Huber (Potsdam): Falsche Hüte, falsche Namen, falsche Freunde? Die (literarische) Übersetzung als sprachlich-kulturelles Minenfeld

Wolfgang Stadler (Innsbruck): Erkenntnisse der Testtheorie für den Russischunterricht nutzen

Olga Caspers (Salzburg): Interkulturelles Lernen: Neue Methodik der Anwendung von Filmen im Russischunterricht (Vortrag in russ. Sprache)

 

Workshops

Anneliese Dalchow (Potsdam): Adaptation von russischen Originaltexten zu Lehr- und Lernzwecken

Vira Makovska (Greifswald): Untertitelung von Filmen (max. 12 TN)

Astrid Seidel (Potsdam): Texte und Texterschließungsstrategien

Wolfgang Stadler (Innsbruck): Kompetenzorientierte Lese- und Sprache-in-Kontext-Aufgaben erstellen (15 TN)

Heike Wapenhans (Berlin): Das SMART-Board professionell im Russischunterricht einsetzen

Uliana Yazhinova (Berlin): Wie kann man Sprachkorpora für den Unterricht nutzen? (15 TN)

Woche der russischen Sprache

13. November 2014

Vom 24.11. bis 29.11.2014 findet die Woche der russischen Sprache im Russischen Haus der Wissenschaft und Kultur in Berlin statt.
Informationen dazu sowie das Programm finden Sie unter:
http://www.russisches-haus.de/index.php?kat=34&lang=de.